宁海教育走进普格大山，助力西部教育快速发展

为加快推进“东西部协作”，助力四川普格教育，6月30日，宁海县首批援川支教团队走进普格大山，开启教育助力活动。五位挂职、支教的老师在双方教育局的安排下进行工作分工，投入到各自的工作岗位。

普格是一个以彝族为主的少数民族聚居县，属于典型的山区农业县和深度贫困县。2020年底，摘掉了贫困县“帽子”，从脱贫攻坚转入了乡村振兴阶段。抵御返贫，教育为先，在普格县城以及每个乡镇，最美的建筑就是学校，这给支教老师们留下了深刻印象。

普格教育，最缺什么？

普格县教体局副局长马玉莲说，这里最缺的是老师。

每年暑假，普格县要向四川师范大学请求顶岗实习教师加入一线教师队伍，解决无教师站课堂的难题。

     今年秋季除了在编、代课老师外，预计还缺少242位老师。

7月6日至9日，普格小学、初中进行期末考试。在普格教体局教研室挂职的邵其利老师，利用期末考试到各校巡查的机会，走访了镇乡14所中小学和教学点，了解每所学校的基本情况。他发现，这边校园硬件设施基本完善，乡镇中心校校园美丽，校园文化特色鲜明，而片完小及教学点相对落后。各校各班均有班班通，都连接网络，使用率较高。 近几年，社会公益资金对普格铁道兵小学、株木树小学等几所小学的硬件设施、奖教、奖学进行定点帮扶，这些学校师资稳定，教研氛围浓厚，学校特色明显。然而，更多的学校并无帮扶来源，师资流失现象严重。几所初中教师缺失的现象更为严重，师资缺乏得难以想象。四川师范大学研究生顶岗实习教师主要安排在几所初中支教，但由于在读大学生受开学、期末返校等就学影响，他们在每学期开学前20天，期末考试前半个月，不能到岗，造成几所初中班级教学难以开展，甚至停课。小学代课一般当地高中以上学历就可胜任。幼儿园，尤其是山区的学前幼儿教学点，初中学历的代课教师难以招到。
控辍保学工作在普格做得很扎实，随着各校就学率的提高，今年秋季上学学生人数激增，从而造成师资、学生课桌椅、学生文具等紧缺。掌握了这些情况后，宁海县教育局正在多方联系，寻求更多的帮助。

7月13日，宁海四川商会一行来到普格县新农小学开展爱心助学活动，拉开了宁海慈善家们助力普格教育的序幕。宁海四川商会向普格县新农小学捐赠了300套总价值6万元的学具，结对资助普格县民族中学5位优秀脱贫学生，每人1000元。普格县教体局副书记张旭兰代表6万名师生感谢宁海四川商会的捐赠义举，感谢宁海企业家的慈善情怀，赞赏宁海四川商会高度的政治意识和社会担当。活动中，张旭兰书记和邵其利老师向宁海慈善总会叶元旺、宁海四川商会的朱仁良、俞杰伟、胡斌斌等慈善家述说了普格教育的困境。在谈起为了留住优秀教师、激励优秀学生而如何设立“教育奖励基金”项目时，旁边经过的一位企业家立即表示愿意捐助1万元投入奖教基金。朱仁良会长表示尽快起草方案，做好宁普奖教工作。

7月14日，宁海新生代企业家联谊会走进了普格德育村，与学生结对资助。

普格大山里，走进了不同的宁海人，他们怀着同样的爱心助力普格教育的发展。我们期待更多的热心人士能够携起手来，积极参与捐资助学，播撒爱的阳光。

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     来源 | 县教育局

编辑 | 沙海

   责编 | 王小飞

宁海教育 | nhxedu

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